从事研究101
什么是社区参与研究?
广义上讲, 社区参与的研究是指将对知识的追求投资于公共利益的研究. 社区参与的研究有很多定义和形式, 一些核心定义特征包括:
1)研究人员采用合作的方式，在这种方式中，非学术团体是平等的思想伙伴，在某些情况下是共同研究人员. 研究是与社区一起进行的，而不是依靠社区. 最集中, 受问题影响最大的社区确定研究项目所解决的需求或问题.
2)研究者的目标是整合知识和行动. 这意味着引导学习和探究 可操作的 知识——它可以导致期望的社会变革——并以旨在动员或告知集体行动的方式传播研究成果.
社区参与研究的首要原则是什么, 也被称为社区研究, CBR)?
- CER承认社区的重要性
- CER以社区和社区成员的优势和资源为基础
- CER是一个合作、公平、权力分享的过程，关注社会不平等
- CER促进所有合作伙伴之间的共同学习和能力建设
- CER平衡了对知识的追求和对社区健康的追求
- CER坚持研究问题的本地相关性
- CER是迭代的、反思的和自我更新的
- 研究中心让所有合作伙伴参与传播和利用研究成果
- 中心致力建立可持续、互惠的社区伙伴关系
(见Israel et al., 2003)
2019-2020年度社区参与研究示范成就奖
该奖项旨在表彰通过社区参与研究，将其学科知识和自己的专业知识应用于公共利益的教师. 该奖项的获得者从事与社区和/或社区组织共同创造并使其受益的研究, 研究产生的知识间接或直接地对社会变革具有可操作性.
获奖者:Rachel Montgomery Paupeck，艺术系助理教授
摘自雷切尔·蒙哥马利·波派克的提名:
“(波派克教授)看到了需要, 发起了“Go Fund Me”项目，为材料筹集资金, 组建了一个团队, 解决了校园里的3d打印机/激光切割机的问题，现在她和她的团队已经向急救人员等基本一线工作人员提供了数百个口罩, 消防队员, 杂货店办事员, 警察, 等. 她和她的团队在当地的几个新闻频道和《赌博正规的十大网站》上都有报道. 我真的觉得她通过这个项目在社区中建立了一座桥梁，自从项目开始满足需求以来，她一直在“休息”很长时间."
是什么造就了一个成功的CER伙伴关系?
- 共享的世界观
- 对项目目标和策略的总体共识
- 相互信任，相互尊重
- 共同决策
- 认真沟通，密切倾听
- 相互共鸣
- 长远的视角
(见Strand et al, 2003)
CER与传统研究有何不同?
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传统的研究 |
CBR |
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主要目标 |
超前的学科知识 |
促进社区健康 |
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研究问题来源 |
学术文献 |
Community-identified问题 |
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研究设计 |
训练有素的外部专家 |
校园与社区合作 |
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社区的角色 |
研究对象 |
合作者、伙伴和学习者 |
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学生的角色 |
教科书知识的接受者或研究助理 |
合作者、伙伴和学习者 |
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教师和社区之间的关系 |
短期、任务导向、超然 |
长期的、多方面的、相互联系的 |
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价值计量 |
学术同行的认可(e).g. 一级刊物) |
对社区有用 |
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方法选择标准 |
符合严格的学术标准 |
在严谨性、实用性和敏感性之间取得平衡 |
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受益人 |
教员和学科 |
教师、学科、学生、社区 |
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调查结果的所有权 |
教师 |
集体 |
(基于Strand et al, 2003)